Esquema Presentación del Tema 3

1. Definiciones

1.1- Software: soporte lógico de una computadora. Todos los componentes lógicos necesarios hacen posible las tareas específicas. Pueden ser: Software de Sistema, Software de Programación y Software de Aplicación.

1.2- Programa: instrucciones que al ejecutarse realizarán alguna tarea en la computadora.

2. Tipos de Software

2.1 – Freeware

         -Shareware

        - Propietario

         -Libre

        -Open Source: GPL, LGPL, Apache, BSD, W3C…

        -Oculto

2.2 – Libre: respeta la libertad de los usuarios para poder usarlo, copiarlo, estudiarlo... Sus       tipos de licencia son: GNU-GPL, GNU-AGPL, BSD, MPL, COPYLEFT.

 Privado: el usuario tiene limitaciones a la hora de usarlo debido a una licencia.

3. Sistema operativos:

Actúa de interfaz entre el hardware y los programas para utilizar un ordenador. Características: confiabilidad, seguridad, estabilidad, soporte y rapidez.

Más usados:

4. Software maliciosos:

Malware: se infiltra y daña un ordenador sin consentimiento del propietario. Término para referirse a un software hostil.

Virus: reemplazan archivos ejecutables por otros infectados, se alojan en la RAM, toma el control del sistema y finalmente se infecta el código del proceso y se graba en el disco.

Gusano: se duplica a sí mismo en la memoria, son invisibles para el usuario y utiliza partes automáticas del sistema operativo. Consume ancho de banda.

Troyano: se presenta como un programa legítimo, pero al ejecutarlo ocasiona daños. No se propagan, roban datos de usuario.

A la hora de mostrar publicidad hay distintos tipos:

Spyware: recopilan información sobre las actividades del usuario y distribuyen la publicidad en relación a las búsquedas del usuario en páginas web, y en correo se envía como spam.

Adware: muestra publicidad en forma de ventanas emergentes.

Hijackers: cambios en el navegador, cambian la página de inicio por publicidad o porno

Phishing: estafas cibernéticas, trata de adquirir información confidencial de forma fraudulenta. El phisher se hace pasar por una persona de confianza, o empresa, para conseguir que creas en él.

Hoaxes (Bulos): Correo electrónico fraudulento, distribuido en cadena en el cual se muestra un fuerte contenido que pide ser reenviado. De esta forma consiguen captar direcciones web para otros fines.

Keyloggers y Stealers: Roban información personal.

Dialers: Realizan llamadas telefónicas.

Botnets: Ataques distribuidos.

¿Cómo protegernos?

- Tener actualizado nuestro sistema operativo y nuestro navegador.

- Antivirus y firewall automáticos e actualizados.

- Cuentas de usuario con privilegios limitados.

- Precaución ante todo.

- Evitar descargar software que no conozcamos.

- Utilizar contraseñas de alto nivel de seguridad.

- Hacer copias de seguridad a tus documentos regularmente.

- Correos en CCO.

Actividad 2 Hardware "Código Binario"

1.      La codificación binaria es una de las muchas posibles. Indica tres sistemas más de codificación que conozcas, indicando en qué consiste y quién lo diseñó.

                                                                                                                

·                     Sistema Braille (cecografía) - Sistema de lectura y escritura táctil para personas ciegas. Se basa en un código de 6 puntos. Louis Braille / Charles Barbier

·                     Código QR: basado en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional. Lo formas tres cuadrados en las esquinas. Compañía Denso Wave (Toyota)

·                     Código Morse: sistema de representación de números y letras mediante señales intermitentes. Inventado por Alfred Vail trabajando con Samuel Morse en la invención del telégrafo.

2. Expresa en código binario las dos últimas cifras de tu número de matrícula. Explica brevemente el procedimiento seguido. 

90 = 1011010 

75 = 1111011.

Proceso - El número inicial lo hemos ido dividiendo entre 2, y los restos de cada una de las divisiones, los hemos puesto en orden inverso.

3. Expresa en código decimal los números binarios 01010101 y 10101010. Explica brevemente el procedimiento seguido. 

01010101 = 85

10101010 = 170

Proceso - Cada cifra ("0" ó "1") la hemos multiplicado de izquierda a derecha por una potencia de dos con el exponente aumentando de uno en uno, y los hemos sumado. Ej 1: 1*2^0 + 0*2^1 + 1*2^2...

4. Indica, sin convertirlos al sistema decimal, cuál es el mayor de los siguientes números binarios: 01001000 y 01000010, justificando tu respuesta.

El primer número es mayor ya que el segundo "1" del número binario está situado más a la derecha que el segundo "1" del segundo número binario, es decir al multiplicar ese 1 por una potencia de 2 más grande el número decimal es mayor.

5. ¿Cuántos caracteres diferentes se pueden representar, utilizando el sistema de numeración binario, con 3 dígitos? ¿y con 4? ¿y con 8? ¿Cuál sería el número más grande que se podría representar en cada caso? Explica la relación matemática que guardan todas estas cantidades. 

Mediante el sistema binario, con 3 dígitos podemos expresar 8 caracteres diferentes, con 4 podremos expresar 16 y con 8, 256 caracteres. El número más grande que podríamos expresar con 3 dígitos sería el 7, con 4 dígitos el 15 y con 8 dígitos el 255.

Todas estas cantidades resultan de elevar dos (número de caracteres posibles en el sistema binario – 01 ) al números de dígitos máximos que nos facilitan, es decir, 2^3 = 8, 2^8 = 256... Y el máximo número que podemos obtener resulta de restar 1 a esta última cantidad.

  

6. Busca una tabla de código ASCII e insértala en tu blog como recurso en una página estática

Realizado en el blog

7. Consulta en una tabla ASCII el valor decimal de cada uno de los caracteres que constituyen tu nombre y calcula su correspondiente código binario.

8. Representa tu nombre completo en código binario, con mayúscula la inicial y minúsculas las demás, uniendo ordenadamente los octetos de cada carácter.

Paco: 0101 0000 0100 0001 0100 0011 0100 1111

Alberto: 0100 0001 0100 1100 0100 0010 0100 0101 0101 0010 0101 0100 010

Actividad 1 sobre "Hardware" (Tema 2). Dispositivos de casa

          1.-Consola: Play Station 4

            

             -Microprocesador: 1.84TF, AMD Jaguar x86-64

             -Memoria de RAM: 8GB

            -Conectores y puertos de comunicación: HDMI, USB

           -Dispositivos de entrada: Mando, HDMI, Blue Ray

           -Dispositivos de salida: Televisión

           -Dispositivos de almacenamiento: Blue Ray

           -Tarjeta gráfica y tarjeta de sonido: AMD Radeon 6870

       2,- Iphone 6

           -Aparato : Iphone 6

   

          - Memoria de RAM: 16GB

          -Conectores y puertos de comunicación: USB
     
           -Dispositivos de entrada: CARGADOR
           
           -Dispositivos de salida: USB

           -Dispositivos de almacenamiento:16GB

          -Tarjeta gráfica y tarjeta de sonido; AMD R9 Fury
          

Actividad 1 tema 1 "evolución de las tic"

Este vídeo nos hace ver como podría ser la vida dentro de 30 años. Con muchos avances tecnológicos y al alcance de todos. No me gustaría que en el futuro la vida fuera así; aunque las tecnologías te faciliten la vida, te hace depender de ellas cuando en realidad hay cosas que no son tan necesarias. Igualmente pienso que este vídeo exagera como será el futuro, al igual que siempre lo hemos exagerado cuando pensamos en él.
El vídeo también trata otro tema, sobre lo que nos gustaría trabajar en el futuro. Debemos pensar en algo que nos guste porque a eso vamos a dedicar nuestra vida y no algo en lo que creamos que vamos a ganar mucho dinero.

                             BIENVENIDA

Hola somos Alberto Vázquez del Rey y Paco Sánchez. Vamos a presentar nuestro blog, donde el tema tratado principalmente será el deporte. Intentaremos poner en práctica los conocimientos adquiridos en años anteriores en asignaturas similares.

                                 WELCOME

Hello we are Alberto Vázquez del rey and Paco Sánchez. We are going to present our blog. The topic will be mainly sport. We try tu put into practise the knowledge acquired in previous years on similar subjects